Музей - центр патриотического воспитания
Средняя школа №4 города Тейкова в прошлом году отметила свой 85-летний юбилей. За это время здесь прошли свое становление несколько поколений тейковчан.
В музее представлены предметы быта, труда, одежда разных веков, материалы раскопок, проводимых в селе Сахтыш.
Школа гордится своими учениками и выпускниками, многие из которых стали известными людьми в нашей стране и за ее пределами. Это поэтесса Маргарита Агашина, прозаик Владимир Смирнов, Герой Социалистического Труда, руководитель объединения «Горизонт» Виталий Калинкин, ученые, врачи, учителя, инженеры. Здесь учили детей уникальные педагоги, которые помимо своей непосредственной образовательной деятельности внесли большой вклад в развитие истории города и области. Это доктор филологических наук Сергей Иванович Котков, учитель-краевед Борис Павлович Кулагин и многие другие. В школе более 50 лет работает краеведческий музей, который носит имя его основателя - Бориса Павловича Кулагина.
Более 10000 экспонатов
Вначале это была музейная комната в спортивном зале, в которой располагались стенды, которые освещали историю школы, Тейковского хлопчатобумажного комбината и Великой Отечественной войны. Идейный вдохновитель создания школьного музея - ветеран Великой Отечественной войны, учитель истории Борис Павлович Кулагин - понимал, как важно оставить будущему поколению воспоминания о великом прошлом страны. Он организовал школьников, учителей, родителей на сбор материалов. Их стараниями музей обогатился большим количеством исторических экспонатов и был паспортизирован.
С 1984 года школьный краеведческий музей после реконструкции занимает три зала. Первый зал - история природы, быта и труда русского народа. Второй - история развития промышленности и сельского хозяйства в XIX - XX веках, история революционного движения и Великой Отечественной войны. Третий зал посвящен истории школы. В фондах музея насчитывается 10350 экспонатов, большинство из которых являются подлинными. Каждый год музей пополняется экспонатами, растет и число юных любителей истории и краеведения.
В школьном музее стараниями его создателей и руководителей Б.П. Кулагина, К.Н. Полунина, Е.Н. Синайского и Н.С. Кочкаревой хранится большой материал по истории города и края. Здесь имеются предметы быта, труда, одежда разных веков, материалы раскопок, проводимых в селе Сахтыш, книги, журналы, газеты XIX - XX веков, учебники, школьно-письменные принадлежности, фотографии, документы (паспорта, свидетельства о рождении, удостоверения, завещания, грамоты, свидетельства об окончании учебных заведений, письма), деньги, медали.
Экспозиции рассказывают об истории развития страны, революционном движении в России, гражданской войне, первых социалистических пятилетках, об участии тейковчан в Великой Отечественной войне и работе в тылу, об истории школы и молодежных организаций в городе и крае, об истории и работе известного в области текстильного предприятия, созданного в XVIII веке купцами Каретниковыми.
В музее имеется богатый материал о защитниках Отечества, который собрали и оформили учащиеся школы разных лет. Темы работ: «Герои Советского Союза», «Тейковчане - участники Великой Отечественной войны», «Женщины - участницы Великой Отечественной войны», «В аду фашистских лагерей», «Тыл - фронту», «Дивизии, формировавшиеся в г. Тейкове», «Памятники и обелиски», «Выпускники школы - участники Великой Отечественной войны», «Учителя и выпускники школы - участники Великой Отечественной войны», «Художники г.Тейкова», «Поэты и писатели города и района».
Любовь к Родине через экскурсии
В системе историко-краеведческого воспитания важное место занимает экскурсионно-массовая работа, которая предполагает подготовку и проведение экскурсий, а также использование музея в общественной жизни школы, включение его в единую систему учебно-воспитательной работы школьного коллектива.
Одной из форм изучения местного края, его истории и современного состояния является экскурсия, которая дает возможность учащимся знакомиться с подлинными памятниками истории, краеведческими объектами в их естественных условиях.
В практике работы школьного краеведческого музея используются экскурсии по готовым музейным экспозициям, которые представлены на стендах, в витринах, смоделированы в уголке крестьянского дома. Они вносят в историческое представление учащихся образность, конкретизируют знания по истории края, воспитывают умение видеть главное, связывая частное, местное с общим, понять, что история малой родины тесно связана с историей страны. Материал, полученный на такой экскурсии, способствует повышению интереса к истории края, истории как науки, развивает чувство любви к своему Отечеству.
Другим видом изучения является экскурсия по определенным музейным экспонатам. Разрабатывая тематику экскурсий, учащиеся изучают специальную краеведческую литературу, анализируют фотодокументы, архивные материалы. В результате совместной творческой научно-исследовательской работы созданы тематические экспозиции: «История русского чаепития. Самовар и пряник», «История открытого письма», «История русского фарфора», «Лепка из глины. Тейковские умельцы», «Часы и утюги», «Из истории денежного дела», «Русская национальная одежда XIX - XX вв.», «Стекло и хрусталь», «Выставка детского творчества. Рисунок и лепка», «Новогодняя игрушка», «Значки и марки СССР», «Заслуженный учитель РСФСР Борисова З.С.». В подготовке этих выставок принимают участие ученики школы, ветераны и жители города.
Ценность тематических экскурсий заключается в том, что учащиеся более детально знакомятся с историей экспонатов, их владельцами, судьбой связанных с ними людей, а также изучают в целом историю и культурное наследие русского народа.
Ежегодно учащиеся школы ведут поисковую работу по разным направлениям. С материалами поиска они выступают на Днях науки, краеведческих конференциях, на городских и областных конкурсах. С исследовательскими работами «Ученики школы - участники Великой Отечественной войны», «Заслуженный учитель школы РСФСР Борисова З.С.», «Защитники Отечества», «История русского костюма» музей выступал на региональных конкурсах экспозиционно-выставочных комплексов «Стать гражданином своего Отечества».
Достижения музея
При подготовке к празднованию 65-летия Победы совет музея выступил инициатором создания в городе памятника труженикам тыла. Учащиеся с данным проектом участвовали на муниципальном и региональном этапах всероссийского конкурса «Я - гражданин России». Результатом стала установка в 2010 году памятника труженикам тыла недалеко от школы. Кроме того, ребята участвовали в выпуске Книги памяти о тружениках тыла и в акции «Возьми в пример Героя». Ее результатом стала установка в школе мемориальной доски учителю школы, участнику Великой Отечественной войны Евгению Николаевичу Синайскому.
К 70-летию Победы над фашистской Германией музей с юными краеведами принял участие в областном слете юных патриотов, а также в создании книги «Детство, опаленное войной», в которой собраны сведения о тейковчанах, относящихся к категории «дети войны». Эта работа была проведена совместно с городским советом ветеранов.
В год 75-летия Победы, осложненный пандемией коронавируса, музей принял участие в двух региональных конкурсах школьных музеев «От героев былых времен», где занял призовое место. Большая работа проделана по подбору материалов для областной Книги памяти «Учителя в солдатских шинелях».
Музей создавался и пополнялся многими поколениями школьников. Фактически все учащиеся так или иначе проходили школу музея: в роли экскурсоводов, оформителей или в составе отряда «Наследие». Главная цель школьного краеведения - воспитание у каждого школьника любви к Родине, которая начинается с любви к своей малой родине, городу, школе; воспитание у школьников бережного отношения к традициям народа, семьи, школы и стремление сохранить их и преумножить.
Более 10000 экспонатов
Вначале это была музейная комната в спортивном зале, в которой располагались стенды, которые освещали историю школы, Тейковского хлопчатобумажного комбината и Великой Отечественной войны. Идейный вдохновитель создания школьного музея - ветеран Великой Отечественной войны, учитель истории Борис Павлович Кулагин - понимал, как важно оставить будущему поколению воспоминания о великом прошлом страны. Он организовал школьников, учителей, родителей на сбор материалов. Их стараниями музей обогатился большим количеством исторических экспонатов и был паспортизирован.
С 1984 года школьный краеведческий музей после реконструкции занимает три зала. Первый зал - история природы, быта и труда русского народа. Второй - история развития промышленности и сельского хозяйства в XIX - XX веках, история революционного движения и Великой Отечественной войны. Третий зал посвящен истории школы. В фондах музея насчитывается 10350 экспонатов, большинство из которых являются подлинными. Каждый год музей пополняется экспонатами, растет и число юных любителей истории и краеведения.
В школьном музее стараниями его создателей и руководителей Б.П. Кулагина, К.Н. Полунина, Е.Н. Синайского и Н.С. Кочкаревой хранится большой материал по истории города и края. Здесь имеются предметы быта, труда, одежда разных веков, материалы раскопок, проводимых в селе Сахтыш, книги, журналы, газеты XIX - XX веков, учебники, школьно-письменные принадлежности, фотографии, документы (паспорта, свидетельства о рождении, удостоверения, завещания, грамоты, свидетельства об окончании учебных заведений, письма), деньги, медали.
Экспозиции рассказывают об истории развития страны, революционном движении в России, гражданской войне, первых социалистических пятилетках, об участии тейковчан в Великой Отечественной войне и работе в тылу, об истории школы и молодежных организаций в городе и крае, об истории и работе известного в области текстильного предприятия, созданного в XVIII веке купцами Каретниковыми.
В музее имеется богатый материал о защитниках Отечества, который собрали и оформили учащиеся школы разных лет. Темы работ: «Герои Советского Союза», «Тейковчане - участники Великой Отечественной войны», «Женщины - участницы Великой Отечественной войны», «В аду фашистских лагерей», «Тыл - фронту», «Дивизии, формировавшиеся в г. Тейкове», «Памятники и обелиски», «Выпускники школы - участники Великой Отечественной войны», «Учителя и выпускники школы - участники Великой Отечественной войны», «Художники г.Тейкова», «Поэты и писатели города и района».
Любовь к Родине через экскурсии
В системе историко-краеведческого воспитания важное место занимает экскурсионно-массовая работа, которая предполагает подготовку и проведение экскурсий, а также использование музея в общественной жизни школы, включение его в единую систему учебно-воспитательной работы школьного коллектива.
Одной из форм изучения местного края, его истории и современного состояния является экскурсия, которая дает возможность учащимся знакомиться с подлинными памятниками истории, краеведческими объектами в их естественных условиях.
В практике работы школьного краеведческого музея используются экскурсии по готовым музейным экспозициям, которые представлены на стендах, в витринах, смоделированы в уголке крестьянского дома. Они вносят в историческое представление учащихся образность, конкретизируют знания по истории края, воспитывают умение видеть главное, связывая частное, местное с общим, понять, что история малой родины тесно связана с историей страны. Материал, полученный на такой экскурсии, способствует повышению интереса к истории края, истории как науки, развивает чувство любви к своему Отечеству.
Другим видом изучения является экскурсия по определенным музейным экспонатам. Разрабатывая тематику экскурсий, учащиеся изучают специальную краеведческую литературу, анализируют фотодокументы, архивные материалы. В результате совместной творческой научно-исследовательской работы созданы тематические экспозиции: «История русского чаепития. Самовар и пряник», «История открытого письма», «История русского фарфора», «Лепка из глины. Тейковские умельцы», «Часы и утюги», «Из истории денежного дела», «Русская национальная одежда XIX - XX вв.», «Стекло и хрусталь», «Выставка детского творчества. Рисунок и лепка», «Новогодняя игрушка», «Значки и марки СССР», «Заслуженный учитель РСФСР Борисова З.С.». В подготовке этих выставок принимают участие ученики школы, ветераны и жители города.
Ценность тематических экскурсий заключается в том, что учащиеся более детально знакомятся с историей экспонатов, их владельцами, судьбой связанных с ними людей, а также изучают в целом историю и культурное наследие русского народа.
Ежегодно учащиеся школы ведут поисковую работу по разным направлениям. С материалами поиска они выступают на Днях науки, краеведческих конференциях, на городских и областных конкурсах. С исследовательскими работами «Ученики школы - участники Великой Отечественной войны», «Заслуженный учитель школы РСФСР Борисова З.С.», «Защитники Отечества», «История русского костюма» музей выступал на региональных конкурсах экспозиционно-выставочных комплексов «Стать гражданином своего Отечества».
Достижения музея
При подготовке к празднованию 65-летия Победы совет музея выступил инициатором создания в городе памятника труженикам тыла. Учащиеся с данным проектом участвовали на муниципальном и региональном этапах всероссийского конкурса «Я - гражданин России». Результатом стала установка в 2010 году памятника труженикам тыла недалеко от школы. Кроме того, ребята участвовали в выпуске Книги памяти о тружениках тыла и в акции «Возьми в пример Героя». Ее результатом стала установка в школе мемориальной доски учителю школы, участнику Великой Отечественной войны Евгению Николаевичу Синайскому.
К 70-летию Победы над фашистской Германией музей с юными краеведами принял участие в областном слете юных патриотов, а также в создании книги «Детство, опаленное войной», в которой собраны сведения о тейковчанах, относящихся к категории «дети войны». Эта работа была проведена совместно с городским советом ветеранов.
В год 75-летия Победы, осложненный пандемией коронавируса, музей принял участие в двух региональных конкурсах школьных музеев «От героев былых времен», где занял призовое место. Большая работа проделана по подбору материалов для областной Книги памяти «Учителя в солдатских шинелях».
Музей создавался и пополнялся многими поколениями школьников. Фактически все учащиеся так или иначе проходили школу музея: в роли экскурсоводов, оформителей или в составе отряда «Наследие». Главная цель школьного краеведения - воспитание у каждого школьника любви к Родине, которая начинается с любви к своей малой родине, городу, школе; воспитание у школьников бережного отношения к традициям народа, семьи, школы и стремление сохранить их и преумножить.
